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第二届青岛NOC活动在我校火热启幕 再掀创客教育新浪潮

作者: 站点管理员 5月15日 15:11 评论(0) 浏览(311)
创客组团拼“脑洞”,师生共竞科技“最创新”。作为参与范围最广的科技教育活动盛事,线上线下相结合,多元层次构建的市中小学信息技术创新与实践活动,一直备受全市各级各类学校师生的关注。5月13日,青岛市第二届中小学信息技术创新与实践活动(以下简称第二届青岛NOC活动)竞技类项目比赛在青岛广播电视大学(青岛创业大学)火热启幕。青岛广播电视大学(青岛创业大学)校长张锡科、副校长史建军出席开幕式。来自各区(市)的...

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创客组团拼“脑洞”,师生共竞科技“最创新”。作为参与范围最广的科技教育活动盛事,线上线下相结合,多元层次构建的市中小学信息技术创新与实践活动,一直备受全市各级各类学校师生的关注。5月13日,青岛市第二届中小学信息技术创新与实践活动(以下简称第二届青岛NOC活动)竞技类项目比赛在青岛广播电视大学(青岛创业大学)火热启幕。青岛广播电视大学(青岛创业大学)校长张锡科、副校长史建军出席开幕式。来自各区(市)的70多所学校的近600名中小学生参加。

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新增赛项学生直呼“太时髦” 

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为了让更多热爱科技、善于创新的青岛师生参与到第二届青岛NOC活动中,青岛NOC活动组委会根据全国NOC大赛相关赛事,结合青岛教育特色发展,在竞技类项目中新增多旋翼无人机花样队列赛、机器人诗词大会等诸多创新赛项,在完善原有传统赛项的基础上,创新赛项的升级展现,也让学生、老师报名时直呼“太时髦”。“这届比赛真是现代技术与传统文化的优秀结合,又有乐趣又有意义!”学校带队老师说道,“像今天的机器人诗词大会,也是将孩子们平常玩、常用得简单编程和古文诗词相结合,在和学生一起备赛的时候,我们也向学生学习不少他们平时积累的经验,受益匪浅!”

幼小衔接从老师的创新抓起 

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青岛NOC活动非常看重对教师的信息素养和实践技能的培养,针对普通教师、班主任、教研团队等分别设置竞赛项目,助力全市教师利用信息化手段,融合各级各类教育多元发展。也特别根据幼小衔接的特点及幼儿发展需要,将幼儿园教师项目纳入比赛之中。幼儿园优秀课件评优、幼儿园教育活动实践评优等赛项,帮助幼儿教师拓展教育教学的创新思维,利用信息技术手段更有效的关注幼儿智力开拓的黄金期,搭建幼教与小学教育之间无缝对接的信息沟通桥梁。“青岛NOC活动为我们幼儿教师提供了一个少见而难得的信息技术竞赛平台,通过学习活动平台展示的优秀作品,给我们创新教学手段提供了新思路。在我们平常的工作中,也会特别注意多使用信息化方式对幼儿进行培养。”一位从事多年幼教事业的老师说道。

增强自主创新能力离不开知识产权的保护

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青岛NOC活动坚持以“普及知识产权、培养自主创新”为宗旨,把知识产权保护意识体现到竞赛内容和规则上。增强自主创新能力离不开知识产权的保护,以寓教于赛的形式普及知识产权制度,师生参与活动的积极性高涨,创新实践能力与知识产权意识得以很好的结合,不仅提高了师生的创新精神和动手能力,也培养了师生尊重知识产权的意识,有利于鼓励发明创新,促进知识创造、传播和应用。

 NOC全国总决赛首次落户青岛 

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据悉,NOC全国总决赛今年7月将首次落户青岛,通过第二届青岛NOC大赛选拔产生的优秀选手在家门口即可参加大赛。作为东道主,我市中小学师生们将有充足的优势去角逐由国家科学技术奖励工作办公室设立的NOC活动的最高奖项——“恩欧希教育信息化发明创新奖”。此奖是面向广大师生及教育工作者,以促进“自主创新”为目的的重要奖项,获奖选手将有机会受邀参加每年在人民大会堂召开的国家科学技术奖励大会。

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青岛NOC活动是市教育局贯彻落实市政府“互联网+教育”三年行动计划的重要抓手,它以信息技术为切入点,积极探索“互联网+教育”大背景下的教育新形态,大赛的竞技类项目主要为了引导学生利用信息技术在实践中学习、在创造中学习。活动的开展,为我市广大中小学生学科学、爱科学、讲科学、用科学提供了载体,为普及信息技术融合创新应用、推进素质教育打造了平台,同时为同学们的快乐成长打下了基础。经过一年的探索与实践,我校中小学生创客实践基地将全力推进青岛NOC活动、中青创奥系列活动等创客教育活动常态化运行,努力构建具青岛特色的中小学创客教育赛事活动体系。


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